我们应怎样说课、
我们应该怎样上课、听课、评课 一、说课 （一）说课要求“六说”：即说课标、说教材、说学生、说教法、说训练、说程序。 课标是教学的依据，教材特点和学生情况既是教学的出发点，又是教学的归结点。教法是根据教材的特点和学生的情况而选择的，是达到教学目标的手段；训练包括课内的和课外的，是培养学生能力的途径；程序则是优化教学过程和优化课堂结构的教学方案。 “六说”构成说课的整体内容，也构成课堂教学的全过程。 （二）、“六说”的具体要求 1、说课标 主要说两点： （1）所选课题在本科教学中的地位和作用。这要依据课标所规定的教学原则和要求，在整体把握教材知识体系和编写意图的前提下，通过…
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党组织公开承诺书
林东五中党支部创先争优承诺书 为进一步保持共产党员先进性，搞好基层党组织和党员的“创先争优”活动建设，经全体党员认真讨论，学校党支部庄严承诺： 要做到：以人为本，关爱学生；严格管理，消除隐患；依法从教，规范办学；廉洁从教，共铸和谐；认真教学，提高质量； 一、认真组织开展共产党员创先争优活动，使党员充分认识这项活动的重要性，把积极投入活动作为自己的自觉行动。提升党员的自身素质，树立良好的自我形象 二、加强领导班子建设，深入学习实践科学发展观，认真贯彻党的路线方针政策，团结协作，求真务实，开拓进取，勤政廉洁，提高领导班子的凝聚力和战斗力。 三、坚定信念，热爱事业。有坚定的共产主义信念、正确…
蝶恋花，生恋师
蝶恋花，生恋师 三年七班 孙成宛 老师，在字典760页的解释是“尊称传授文化、技术的人。泛指在某方面值得学习的人”孔子说过：“三人行，必有我师焉。”能从无数个“三人”中遇到现在的老师们，还真是很不易啊！ 从小就看遍了那些赞美老师们的话，不是说老师是辛勤的园丁，就是说老师是无私奉献的蜡烛，但我却觉得，这些空有华丽房东词藻的文章下却没有实质的内涵。 如果说老师是大树我们是小鸟，大树庇护小鸟，小鸟依赖大树。我却认为说我们是大树更为贴切，那老师呢？自然就啄木鸟喽！只有在啄木鸟的医治与帮助下，树木才能茁壮成长，而也只有在老师的监督和教育下，我们才能一步步迈向成熟。 每天都听见一…
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